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今月号のポイント
3月号のテーマは「いたずらがき」です。
いわゆる「いたずらがき」と「なぞりがき」で運動野と体性感覚野、線条体、それと小脳の協調関係を鍛えることが目的です。
運動野⇔線条体⇔小脳。
このルートは技のルートで、手順を覚えるルートです。
いわゆる「いたずらがき」と「なぞりがき」で運動野と体性感覚野、線条体、それと小脳の協調関係を鍛えることが目的です。
運動野⇔線条体⇔小脳。
このルートは技のルートで、手順を覚えるルートです。
身体の操作手順だけでなく、例えば数学の公式が自在に使えるというのも、手順が無意識に刻み込まれているということなので、このルートが働いています。
特に理系的な教科では手順の記憶力が不可欠なのです。
ですから、「いたずらがき」や「なぞりがき」でこのルートを刺激しておくことは、大きな意味を持ちます。
特に理系的な教科では手順の記憶力が不可欠なのです。
ですから、「いたずらがき」や「なぞりがき」でこのルートを刺激しておくことは、大きな意味を持ちます。
みつけ「みーつけた！」
おいしそうなごちそう、たくさんの動物、いろいろな形の車の中から指定のものを見つけます。一部しか出ていないものもあるので、じっくり観察しながら探してみましょう。
おいしそうなごちそう、たくさんの動物、いろいろな形の車の中から指定のものを見つけます。一部しか出ていないものもあるので、じっくり観察しながら探してみましょう。
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いたずらがき
はみ出しても気にせずに、直線や曲線、円などをゆっくりなぞりましょう。文字を書くための練習にもなりますよ。
いたずらがき
はみ出しても気にせずに、直線や曲線、円などをゆっくりなぞりましょう。文字を書くための練習にもなりますよ。
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からだであそぼう
両手を広げて、ゆっくり回ってみましょう。目を回しやすいかどうかは、個人差があります。少しずつ練習してみてください。
からだであそぼう
両手を広げて、ゆっくり回ってみましょう。目を回しやすいかどうかは、個人差があります。少しずつ練習してみてください。
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かず
・ 「1～5」の数の練習をします。いち・・・にと声に出しながらシールを貼っていきましょう。
・ おにぎり、のり巻き、ケーキの数をしっかり数えて多いほうを判断します。
かず
・ 「1～5」の数の練習をします。いち・・・にと声に出しながらシールを貼っていきましょう。
・ おにぎり、のり巻き、ケーキの数をしっかり数えて多いほうを判断します。
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ことば
・ 「お」で始まることばの練習です。母音の「お」を意識して、一音一音はっきりと発音してみましょう。
・ 擬音語の学習です。絵を見てことばを言いながらお話をつくってみましょう。
ことば
・ 「お」で始まることばの練習です。母音の「お」を意識して、一音一音はっきりと発音してみましょう。
・ 擬音語の学習です。絵を見てことばを言いながらお話をつくってみましょう。
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めいろ
指でたどって進みます。先を考えながら進むので脳が活発に働きますよ。
めいろ
指でたどって進みます。先を考えながら進むので脳が活発に働きますよ。
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まちがいさがし
どんな動物がいるか、バスにはどんな模様がついているかなど、まず絵をじっくり観察しましょう。絵を指で押さえながら見比べてもいいですね。
まちがいさがし
どんな動物がいるか、バスにはどんな模様がついているかなど、まず絵をじっくり観察しましょう。絵を指で押さえながら見比べてもいいですね。
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おやこあそび
親子で向かい合って相手の動作をまねします。両手をあげて振ったり、右手で左の耳をつまんだり・・・。他にどんなポーズができるか楽しみですね。
おやこあそび
親子で向かい合って相手の動作をまねします。両手をあげて振ったり、右手で左の耳をつまんだり・・・。他にどんなポーズができるか楽しみですね。
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おはなし
今月のお話は「はじめてのはる」です。
くまの親子が目を覚まし、巣穴から出てきました。
風が少し冷たいのですが、温かな日差しを浴びて散歩に出かけます。こぐまにとって初めての散歩は、どうなるのでしょうか？
「ちゃぷちゃぷ」「ゆさゆさ」「とことこ」など、くり返しことばがたくさん出てきます。親子で一緒に言ってみましょう。
おはなし
今月のお話は「はじめてのはる」です。
くまの親子が目を覚まし、巣穴から出てきました。
風が少し冷たいのですが、温かな日差しを浴びて散歩に出かけます。こぐまにとって初めての散歩は、どうなるのでしょうか？
「ちゃぷちゃぷ」「ゆさゆさ」「とことこ」など、くり返しことばがたくさん出てきます。親子で一緒に言ってみましょう。
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